我给小学生，上了一堂 ChatGPT 课

用户4366

2024年3月2日修改

大家好，我是胖虎。

目前，公司的主营业务是人工智能教育方向。

写在前边

我本科学的就是计算机师范专业，到目前为止也有三年的教学经验。​

在今年年初的时候，我接触了 ChatGPT 和 AI 绘图，在感叹 AI 发展迅速的同时，也在想如何让这些工具赋能教育，给孩子们也带来价值。​

我认为，通过老师的教学和合理的课堂环节把这些工具用得好，一定能让孩子有所收获，激发他们科技的渴望，并且让有「想象力」「创造力」的孩子，真正创作出一些东西。​

正好，本周我们举办了一次「硬核科技营」的研学活动，带孩子们到大学上课，参观实验室。我也想着，科技营主题跟 AI 也很符合，趁着这个机会带孩子们学习、体验一下也挺好。​

难题是，这玩意讲给小学生，一定要通俗易懂，并且让孩子们感兴趣，学到知识。​

为此，我设计了六个课堂环节，分别为AI引入-认识魔镜-互动体验-创作挑战-灵魂画手-未来畅想。​

给孩子们上课

下边，是课程中的具体环节和流程，中间也包含孩子们的一些反馈：​

环节一：课程引入

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提问：让孩子们说出自己生活中见过的人工智能，Siri、自动驾驶汽车、AlphaGo。（目前孩子们接受信息的渠道很多，知识面也广，都能说出来几个例子，甚至可以说出来特斯拉自动驾驶，ChatGPT等）​

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比喻：人工智能（Artificial Intelligence，简称AI），他就像一个小朋友，它也在不断地学习，但它学习的速度比我们快得多，我们会遗忘，但它不会。学得快、记得牢。​

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讲解：AI并不是真正的生命，它没有感情，也不能像我们一样思考。它只是一个很聪明的工具，帮助我们完成一些任务。就像计算器可以帮助我们快速计算数学题一样，AI可以帮助我们做一些更复杂的事情。​

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比赛：让孩子与 AI 对弈，下围棋、五子棋。（这一部分孩子们积极性很高，抢着来比赛）​

孩子与 AI 对弈

环节二：认识魔镜

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你们有没有听过这句话，“魔镜魔镜告诉我，谁是世界上最美的人？”​

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带大家认识一下我的魔镜，看看我问他问题会不会回答我。（这里孩子们很感兴趣，直接围到了我的面前）​

43%

57%

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大家都知道，我们的大脑里储存了很多知识，每天上课、看书、听故事，我们的大脑就像一个超级存储器。我的魔镜有一个机器人的大脑，里面存储了成千上万本书的知识，他的本名叫 ChatGPT。​

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我现在，问我的魔镜几个问题，让孩子初步了解后，再介绍一下 ChatGPT。​
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请告诉我们为什么天空是蓝色的？​
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如果你有超能力，你想拥有什么超能力？​

我给小学生，上了一堂 ChatGPT 课​